Después de ver los trabajos que han preparado nuestr@s alumn@s sobre el Día de la Paz, quiero compartir con vosotr@s el vídeo que ha preparado Ana. Me gustaría que vierais también el de Juanma, pero al ser un formato con más de un archivo, no me permite compartirlo. Intentaremos buscar alguna solución.
Por otro lado, para hoy tenemos que acabar una historia en castellano utilizando al menos 6 palabras inusuales que hemos explicado hoy en clase. Pueden elegir entre: vetar, decretar, peaje, vigor, metrópoli, adjudicación, restricción, incentivo, envergadura, hincapié, híbrido, subsidio, subvención, siderurgia, proliferación, bruma, panacea, dràstica, estándar, sede y obsoleto.
Además, de la última lectura del Cas del crit... (desde la pág. 93 a la 100) tenemos que narrar lo que ha ocurrido desde el punto de vista del personaje que nos ha tocado (cada alumn@ tiene uno diferente).
Del libro de Matemáticas, haremos la actividad 1 de la página 28.
Aunque parezca que hay bastante trabajo, tanto lo de Catalán como lo de Castellano, está empezado en clase, incluso en algún caso, sólo falta corregir.
dimarts, 31 de gener del 2012
dilluns, 30 de gener del 2012
DIA DE LA PAU
Buenas tardes,
Hoy hemos puesto en común todas las actividades que han preparado los alumnos respecto a los diferentes valores del dia de la paz.
Como deberes, tenemos que explicar por escrito qué hemos aprendido o qué es lo que más nos ha gustado de las explicaciones de los compañeros.
En cuánto al valor que me había tocado a mí, LA EDUCACIÓN, les he preparado este vídeo, que considero importante tanto para l@s alumn@s, como para los padres y madres.
Aquí lo dejo para una buena reflexión.
Hoy hemos puesto en común todas las actividades que han preparado los alumnos respecto a los diferentes valores del dia de la paz.
Como deberes, tenemos que explicar por escrito qué hemos aprendido o qué es lo que más nos ha gustado de las explicaciones de los compañeros.
En cuánto al valor que me había tocado a mí, LA EDUCACIÓN, les he preparado este vídeo, que considero importante tanto para l@s alumn@s, como para los padres y madres.
Aquí lo dejo para una buena reflexión.
divendres, 27 de gener del 2012
DEBERES PARA EL FIN DE SEMANA
Buenas tardes,
Puesto que el lunes es el DIA DE LA PAZ, ayer cada alumn@ escogió un valor relacionado con la paz. Así, cada alumno, durante la semana que viene, cambiará su nombre por el de ese valor. Para que tod@s sepan nuestro nuevo nombre, este fin de semana nos haremos un cartel con una cuerda para colgárnoslo al cuello. Además, prepararemos alguna actividad relacionada con dicho valor (ya sea un cuento, un vídeo, una poesía, un cómic, una historia,...) Durante toda la semana que viene tendremos que intentar fomentar el valor que hemos elegido.
Además, tenemos que leer para el lunes desde la página 93 hasta la 100 de "El cas del crit a la sala de professors".
Buen fin de semana.
Puesto que el lunes es el DIA DE LA PAZ, ayer cada alumn@ escogió un valor relacionado con la paz. Así, cada alumno, durante la semana que viene, cambiará su nombre por el de ese valor. Para que tod@s sepan nuestro nuevo nombre, este fin de semana nos haremos un cartel con una cuerda para colgárnoslo al cuello. Además, prepararemos alguna actividad relacionada con dicho valor (ya sea un cuento, un vídeo, una poesía, un cómic, una historia,...) Durante toda la semana que viene tendremos que intentar fomentar el valor que hemos elegido.
Además, tenemos que leer para el lunes desde la página 93 hasta la 100 de "El cas del crit a la sala de professors".
Buen fin de semana.
dimecres, 25 de gener del 2012
ACCIDENTES GEOGRÁFICOS
Estos últimos días, hemos estado aprendiendo, entre otras cosas, los accidentes geográficos principales.
Os dejo aquí este documento que los explica de forma muy sencilla para ir estudiándolos. Un día de estos, comprobaremos si los hemos aprendido.
accidentes geográficos
Os dejo aquí este documento que los explica de forma muy sencilla para ir estudiándolos. Un día de estos, comprobaremos si los hemos aprendido.
accidentes geográficos
dilluns, 23 de gener del 2012
Deberes del lunes
Hola, hoy tenemos que buscar en el diccionario las siguientes palabras: valle, depresión, ensenada, cabo, golfo, bahía, sierra y cordillera. Es importante que l@s alumn@s lean el significado y lo expliquen por escrito con sus propias palabras.
Además, los que tengan pendiente acabar de escribir la información relacionada con el país, deben hacerlo para comenzar mañana a elaborar la presentación digital.
Por otro lado, informar que l@s alumn@s de 5ºA iremos a la "Setmana de la Mar" desde el 13 hasta el 17 de febrero.
Además, los que tengan pendiente acabar de escribir la información relacionada con el país, deben hacerlo para comenzar mañana a elaborar la presentación digital.
Por otro lado, informar que l@s alumn@s de 5ºA iremos a la "Setmana de la Mar" desde el 13 hasta el 17 de febrero.
dilluns, 16 de gener del 2012
PROJECTE "LES CIUTATS DEL FUTUR"
Buenos días, supongo que vuestr@s hij@s ya os habrán comentado que vamos a hacer un proyecto sobre "Las ciudades del futuro". Esta idea además, tiene como factor de motivación, que surgió de la mente de dos alumnos.
Bien, para que podais hacer un seguimiento, hoy hemos hecho los grupos y cada grupo ha decidido en qué país ubicará su ciudad, con la única condición de que cada grupo la ubique en un continente diferente, tocándolos todos.
Acto seguido, hemos repartido el trabajo. Cada alumno se encargará buscará información sobre un aspecto del país elegido, resultando este cuadrante:
Bien, para que podais hacer un seguimiento, hoy hemos hecho los grupos y cada grupo ha decidido en qué país ubicará su ciudad, con la única condición de que cada grupo la ubique en un continente diferente, tocándolos todos.
Acto seguido, hemos repartido el trabajo. Cada alumno se encargará buscará información sobre un aspecto del país elegido, resultando este cuadrante:
| FILIPINAS | BOLIVIA | MARROC | EE.UU. | ITÀLIA | N.ZELANDA | |
| CLIMA | Julia | Lidia | Dahiana | Paula | Iván | Eric |
| FAUNA I FLORA | Alba M. | Lourdes | Alba V. | Eddy | Natalia | Ana |
| RIUS I MUNT. | J. Anne | Elian | Toni | Aitor | Sandra | Àngel G. |
| MARS, OCEANS I PAÏSSOS COLINDANTS | Juanma | Jorge | Hussein | Raül | Ángel M. | Alex |
divendres, 13 de gener del 2012
DEBERES PARA EL FIN DE SEMANA
- MATEMÁTICAS: Pág. 22, ej. 2,4,7 y 8 y pág. 24, ej. 2.
- Leer de "Este pícaro mundo" desde la pág. 67 hasta la 80.
- Localizar en el mapa que se muestra a continuación los continentes.
Buen fin de semana!
- Leer de "Este pícaro mundo" desde la pág. 67 hasta la 80.
- Localizar en el mapa que se muestra a continuación los continentes.
dilluns, 9 de gener del 2012
Comienza el cole en 2012
En primer lugar, FELIZ AÑO A TOD@S.
Por lo que respecta a las notas, durante estos días, os iré citando a padres y madres para comentar cómo ha ido el 1r trimestre.
Por otro lado, es importante que mañana todos l@s alumn@s traigan el número del DNI para rellenar la documentación correspondiente a la "Setmana de la Mar". En el caso de l@s alumn@s que no tengan DNI propio, que apunten el del padre o madre.
Además, algun@s alumn@s tienen pendiente acabar o corregir problemas que hemos realizado hoy de números negativos. Los adjunto por l@s alumn@s que no han asistido al colegio.
1.Jorge está en la planta -5 de un edificio y sube 3 pisos. ¿En qué planta se encuentra?
2.Lidia estaba en la segunda planta y ha bajado 7 pisos. ¿En cuál se encuentra ahora?
3.¿Cuántos pisos tiene que subir Lidia para estar con Jorge?
4.En Suiza hacía 3º bajo cero a las 7 horas. A las 9 de la mañana hacía 8 grados más. ¿Qué temperatura había a las 9 horas?
5.En Groenlandia a primera hora hacía 9 grados bajo cero. Unas horas más tarde hacía 2 grados bajo cero. ¿Cuánto ha subido la temperatura?
6.La estrella de mar puede alcanzar los 160 metros de profundidad. En cambio la doncella puede llegar a los 200 metros de profundidad. ¿Cuántos metros puede alcanzar más la doncella que la estrella de mar?
7.Raúl le compra a Alex 4 juguetes que cuestan 2,75 € cada uno. Le paga con un billete de 10 €. ¿Cuánto le tiene que devolver Alex?
8.Tengo 37 € en el Banco y saco 45 € para pagar una excursión a la montaña. ¿Cuánto dinero me queda en el banco?
Para acabar, tenemos que hacer una portada en una hoja de Medi para el próximo proyecto "LES CIUTATS DEL FUTUR" y contestar las siguientes preguntas iniciales que nos planteamos:
1.Què és una ciutat?
2.Quins tipus de ciutats coneixes? Explica com són.
3.Diferencia entre poble i ciutat.
4.Què creus que significa “millorar la qualitat de vida”?
5.Com creus que seran les ciutats del futur?
6.Què consideres que és indispensable per viure en una ciutat?
7.Què és un continent? I un país?
8.Què és Masdar City? Què té d'especial?
9.Què significa “sostenibilitat”?
Por lo que respecta a las notas, durante estos días, os iré citando a padres y madres para comentar cómo ha ido el 1r trimestre.
Por otro lado, es importante que mañana todos l@s alumn@s traigan el número del DNI para rellenar la documentación correspondiente a la "Setmana de la Mar". En el caso de l@s alumn@s que no tengan DNI propio, que apunten el del padre o madre.
Además, algun@s alumn@s tienen pendiente acabar o corregir problemas que hemos realizado hoy de números negativos. Los adjunto por l@s alumn@s que no han asistido al colegio.
1.Jorge está en la planta -5 de un edificio y sube 3 pisos. ¿En qué planta se encuentra?
2.Lidia estaba en la segunda planta y ha bajado 7 pisos. ¿En cuál se encuentra ahora?
3.¿Cuántos pisos tiene que subir Lidia para estar con Jorge?
4.En Suiza hacía 3º bajo cero a las 7 horas. A las 9 de la mañana hacía 8 grados más. ¿Qué temperatura había a las 9 horas?
5.En Groenlandia a primera hora hacía 9 grados bajo cero. Unas horas más tarde hacía 2 grados bajo cero. ¿Cuánto ha subido la temperatura?
6.La estrella de mar puede alcanzar los 160 metros de profundidad. En cambio la doncella puede llegar a los 200 metros de profundidad. ¿Cuántos metros puede alcanzar más la doncella que la estrella de mar?
7.Raúl le compra a Alex 4 juguetes que cuestan 2,75 € cada uno. Le paga con un billete de 10 €. ¿Cuánto le tiene que devolver Alex?
8.Tengo 37 € en el Banco y saco 45 € para pagar una excursión a la montaña. ¿Cuánto dinero me queda en el banco?
Para acabar, tenemos que hacer una portada en una hoja de Medi para el próximo proyecto "LES CIUTATS DEL FUTUR" y contestar las siguientes preguntas iniciales que nos planteamos:
1.Què és una ciutat?
2.Quins tipus de ciutats coneixes? Explica com són.
3.Diferencia entre poble i ciutat.
4.Què creus que significa “millorar la qualitat de vida”?
5.Com creus que seran les ciutats del futur?
6.Què consideres que és indispensable per viure en una ciutat?
7.Què és un continent? I un país?
8.Què és Masdar City? Què té d'especial?
9.Què significa “sostenibilitat”?
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